團體英文補習對許多學生來說，似乎是學習英文的入門磚，但時間一久，卻常發現成效不如預期。老師為了趕上既定進度，上課內容快得令人難以消化，學生即使有疑問，也可能因為不好意思或沒有機會發問而累積困惑。這種學習模式，很容易讓學生感到挫折，進而失去學習的熱情與動力，導致成績停滯不前。當學習效果不彰時，轉換學習方式，考慮個別 英文課程，或許是找出突破口的關鍵。
個別 英文教學的核心優勢，在於它能真正實現「依程度教學」。相較於團體班級必須考量所有學生的程度，個別 英文課程能完全以學生的實際能力為出發點。每堂課的內容都能圍繞著學生的學習困難與目標量身打造，無論是文法、單字、閱讀理解，還是寫作與口說練習，都能得到最即時且精準的補強。個別 英文這種高度客製化的學習體驗，讓學習過程更加順暢，也更能看到實質的進步。
在團體班裡，一位老師通常需要面對十幾個學生，即使老師再用心，也很難深入顧及每一位學生的個別問題與需求。但在個別 英文課中，學生可以隨時提出疑問，老師也能立即給予回饋與糾正。這種即時的互動模式，大大提升了學習效率，學生不用再等到下課時間，也不會因為沒機會問問題而選擇放棄。透過頻繁且深入的互動，學生能更清楚自己的弱點在哪裡，也能在第一時間獲得解答，減少因挫折感而導致的學習放棄。個別 英文不僅提升了學習成效，也讓學生在學習過程中感受到更多的支持與成就感。