有些家長相信，只要把孩子送去補習社，成績就一定能大幅進步。然而，這樣的想法過於簡化，因為每個孩子的學習狀況與特質差別極大。補習社最主要的優勢，在於能提供系統化的課程，幫助基礎掌握不足的學生建立框架，逐步補齊弱點。在這些情況下，補習確實能夠扮演有效補充的角色，不過並不是每個學生都能從中受益。
此外，孩子的學習態度與興趣影響著補習社的實際成效。有些學生天性喜愛探索知識，對學習抱持高度興趣，對他們來說，補習社僅僅是多了一個資源，效果未必顯著。而對於對課業抗拒、缺乏學習動力的孩子而言，若僅憑外部壓力強行送進補習社，可能不但無法產生成效，還會增加排斥與壓力。
最後，更值得一提的是自學能力的重要性。許多家長常常忽略到這一塊，認為只要把孩子交給補習社就能解決所有問題。事實上，如果學生從頭到尾只是依靠額外課程，雖然短期內能看到成績提升，但在長期上卻容易缺乏獨立思考與主動解決問題的能力。教育並不是把知識填滿就好，而是要培養孩子自己學會學習的本事。因此，是否適合補習，並不是一個可以用單一答案解釋的問題，而要根據孩子的性格、能力和需求來判斷。家長應該意識到，補習只是其中一種教育策略，它所帶來的影響只有與孩子的努力和心態結合時，才會真正發揮作用。